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Il tema proposto per questo numero di MD Journal nasce in relazione all’attivazione del Corso di Laurea Magistrale LM12 “Design di prodotto e servizio per la cultura e la salute” inaugurato nell’a.a. 2025-2026 presso l’Università degli Studi di Ferrara.

L’esperienza didattica e progettuale avviata in questo ambito ha offerto un primo terreno di verifica della fecondità dell’approccio che mette in relazione cultura, salute come bene comune, favorendo il confronto tra pratiche, modelli e prospettive disciplinari che questa call intende ora estendere e condividere con l’intera comunità accademica e scientifica.

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Informiamo che è online il #19 di MD Journal

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Il numero 15 di MD Journal si inserisce nel campo del sapere inquadrabile come typographical discourse, proponendo una raccolta di riflessioni sul tema delle scritture alfabetiche.

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Il numero 15 della rivista MD Journal propone un’indagine delimitabile nell’ambito dei typographical studies.

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“Design for citizenship” nasce dalla volontà di svolgere un’indagine sull’attualità del tema “pubblica utilità”, proposito convergente – con sincronia – con uno dei momenti di maggiore crisi del Paese e condizione – è già stato detto in altre occasioni [1]  – che invita le categorie professionali dedicate al progetto, a riflettere sulla propria responsabilità etica, sociale e politica.

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La materia litica è il Tema

MD Journal compie tre anni di vita. Dopo una serie di numeri monografici di natura trasversale: Involucri sensibili, Sinapsi. Design e connettività, Design paramentrico, Design & Industry 4.0, la rivista affronta, per la prima volta, un tema centrato sulla materia (sia pur una materia “molto particolare” come cercheremo di esplicitare) in rapporto alla disciplina del design; disciplina intesa nella sua accezione più tradizionale di “progetto” come “processo formalizzante”.

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Nel campo del design vi sono confronti disciplinari solidi ma per certi versi controversi.
Tra questi contiamo quello che intercorre tra cultura artigiana e cultura del design, valutato nel tempo da una interdipendenza complessa e ambigua. Un rapporto che si è tuttavia aggiornato da quando il design si è confrontato con la condizione postmodernista del progetto, misurandosi pertanto con la frammentazione e la contaminazione dei generi, con la polisemia dei contenuti, con la fusione e la mediazione tra competenze ed esperienze di diverso genere e origine. Una circostanza che ha favorito il superamento dello storico contraddittorio che ha attraversato il progetto industriale nella sua versione più dottrinale, basato sulla divisione tra ciò che era o non era prodotto industrialmente.

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La competitività di imprese e territori è sempre più legata alla capacità di produrre e utilizzare conoscenza. Conoscenza che gli economisti distinguono in tacita e localizzata e codificata e transnazionale. Da un punto di vista strettamente produttivo la conoscenza tacita è la capacità del costruttore-artigiano che si tramanda(va) di generazione in generazione, oralmente e attraverso i gesti e le azioni, in bottega.

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